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Unterstützte Kommunikation
Unterstützte Kommunikation , Das Buch gibt einen aktuellen Überblick über Theorie und Praxis der Unterstützten Kommunikation. Dargestellt werden die Diagnose der Verständigungsfähigkeit und besondere Aspekte des Spracherwerbs nichtsprechender Kinder sowie Angebote der Unterstützten Kommunikation in der Frühförderung, in der Sonderschule, in Integrationsklassen und im Wohnheim. Dabei beziehen sich die beschriebenen Hilfen auf Menschen mit geistiger Behinderung, mit Körperbehinderung oder mit Autismus. Die Beiträge dieses Bandes, die auch kontroverse Auffassungen einschließen, ermöglichen es den Leserinnen und Lesern, sich ein differenziertes eigenes Bild von den vielfältigen Förderansätzen und Konzepten zu machen. Alle Autorinnen und Autoren haben langjährige Erfahrung mit Unterstützter Kommunikation in Theorie und Praxis. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 6. Auflage, Erscheinungsjahr: 20210210, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Wilken, Etta, Auflage: 21006, Auflage/Ausgabe: 6. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 326, Abbildungen: 22 Abbildungen, 10 Tabellen, Themenüberschrift: EDUCATION / Special Education / General, Keyword: Alternative Kommunikation; Nichtsprechende Kommunikation; Spracherwerb, Fachschema: Behinderung / Kinder, Jugendliche~Jugend / Behinderung~Kind / Behinderung~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Kommunikation (Mensch)~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Sozialarbeit~Spracherwerb~Sprachbehinderung~Sprache / Störungen~Sprachstörung - Patholinguistik~Störung (psychologisch) / Sprachstörung, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, W., GmbH, Länge: 231, Breite: 157, Höhe: 20, Gewicht: 497, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783170329744 9783170257757 9783170212947 9783170192188 9783170167322, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Was ist filmische Redundanz?
Filmische Redundanz bezieht sich auf die Wiederholung oder Überbetonung von Informationen oder Handlungen in einem Film. Dies kann dazu führen, dass der Zuschauer das Gefühl hat, dass die gleiche Botschaft oder Handlung unnötig wiederholt wird, was zu Langeweile oder Desinteresse führen kann. Filmemacher sollten darauf achten, Redundanzen zu vermeiden, um die Aufmerksamkeit des Publikums aufrechtzuerhalten.
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Was ist eine filmische Dokumentation?
Eine filmische Dokumentation ist ein Film, der auf realen Ereignissen, Personen oder Themen basiert und versucht, diese objektiv und authentisch darzustellen. Sie verwendet oft Interviews, Archivmaterial und Aufnahmen vor Ort, um Fakten zu präsentieren und eine Geschichte zu erzählen. Eine gute Dokumentation informiert und regt zum Nachdenken an.
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Was sind künstlerische, filmische und narrative Interessen?
Künstlerische Interessen beziehen sich auf die ästhetische Gestaltung und Ausdrucksformen in der Kunst. Filmische Interessen beziehen sich auf das Medium Film und die verschiedenen Aspekte der Filmproduktion und -gestaltung. Narrative Interessen beziehen sich auf die Erzählstruktur und -techniken, die in einer Geschichte verwendet werden, um eine bestimmte Botschaft oder Emotion zu vermitteln.
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Was ist eine filmische Adaption eines Theaterstücks?
Eine filmische Adaption eines Theaterstücks ist eine Verfilmung eines bereits existierenden Bühnenstücks. Dabei wird das Theaterstück für die Leinwand angepasst und in einen Film umgewandelt. Oft werden dabei Änderungen vorgenommen, um den Übergang von der Bühne zum Film zu erleichtern und das Werk für das neue Medium zu optimieren. Ziel ist es, die Geschichte und die Charaktere des Theaterstücks auf eine neue Art und Weise zu präsentieren und einem breiteren Publikum zugänglich zu machen.
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Kompendium Unterstützte Kommunikation
Kompendium Unterstützte Kommunikation , Over the past 30 years, augmented and assisted communication (AAC) has made tremendous advances in theory, research and practice and it is now an important part of professional work in many educational, therapeutic and medical fields. This compendium summarizes these developments and, using a new approach, provides systematic access to the various topics and fields of work in AAC. In addition to basic theoretical positions, the areas of language development and AAC, diagnosis in AAC, intervention and participation, literacy (acquisition of written language), care structures and quality assurance, as well as research and evaluation, are differentiated on the basis of the current state of research and knowledge. The compendium is designed as a study textbook for education and further education. With its consistent focus on the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF), social participation and inclusion, it provides a bridge between the educational and medical-therapeutic professions involved. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20191113, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Boenisch, Jens~Sachse, Stefanie K., Seitenzahl/Blattzahl: 427, Abbildungen: 85 Abbildungen, 13 Tabellen, Keyword: Kommunikationshilfen; Kommunikationsstörung; Sprachstörungen, Fachschema: Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Unterricht für Schüler mit Sozialen-, Emotionalen- oder Verhaltensstörungen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 25, Gewicht: 730, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2250348
Preis: 39.00 € | Versand*: 0 €
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Was sind typische filmische Requisiten, die die Handlung eines Films unterstützen?
Typische filmische Requisiten sind Gegenstände wie Waffen, Schlüssel oder Briefe, die die Handlung vorantreiben oder entscheidende Wendepunkte markieren. Sie können auch dazu dienen, die Charaktereigenschaften der Figuren zu unterstreichen oder die Atmosphäre einer Szene zu verstärken. Requisiten können sowohl symbolisch als auch funktional eingesetzt werden, um die Geschichte visuell zu unterstützen.
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Welche Emotionen werden bei Zuschauern durch bestimmte filmische Inhalte am häufigsten ausgelöst?
Die häufigsten Emotionen, die durch filmische Inhalte ausgelöst werden, sind Freude, Trauer und Angst. Diese Emotionen werden durch die Handlung, Charaktere und visuelle Effekte des Films hervorgerufen. Sie können je nach Genre und Inszenierung variieren.
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Wie wird eine Kamerafahrt verwendet, um eine filmische Szene dynamischer zu gestalten?
Eine Kamerafahrt kann verwendet werden, um Bewegung und Spannung in eine Szene zu bringen. Durch das Verfolgen von Charakteren oder Objekten kann die Kamerafahrt die Perspektive des Zuschauers verändern und die Handlung vorantreiben. Zudem kann eine Kamerafahrt verwendet werden, um die räumliche Beziehung zwischen den Charakteren und ihrer Umgebung zu verdeutlichen.
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Welche Faktoren beeinflussen die Qualität einer Aufnahmefläche für fotografische oder filmische Zwecke?
Lichtverhältnisse, Hintergrund und Sauberkeit der Fläche sind entscheidende Faktoren für die Qualität einer Aufnahmefläche. Eine gleichmäßige Ausleuchtung, ein neutraler Hintergrund und eine saubere, ebene Fläche tragen dazu bei, dass die Aufnahmen professionell wirken. Zudem spielen auch die Größe der Fläche, die Akustik und eventuelle störende Elemente eine Rolle.
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